Réhabilitation Neuropsychologique

Elle vise à améliorer les capacités cognitives et fonctionnelles altérées par une pathologie affectant le fonctionnement cérébral, qu’elle soit neurodéveloppementale, acquise ou neurodégénérative.

Elle aide les enfants et adolescents à retrouver davantage d’autonomie dans leur vie quotidienne et à mieux s’adapter à leur environnement personnel, social et scolaire.

Elle repose à la fois sur :

• La restauration des fonctions cognitives au moyen d’exercices ciblés portant sur la mémoire, l’attention et les fonctions exécutives.

• La compensation des difficultés grâce à des stratégies pratiques, parfois soutenues par des ajustements de l’environnement.

Le travail est individualisé et prend en compte les dimensions émotionnelles — telles que l’anxiété ou le sentiment de perte de repères — ainsi que les aspects identitaires pouvant émerger lorsque des changements cognitifs majeurs et soudains — notamment en cas d’atteintes neurologiques acquises — modifient la manière dont on se perçoit.

La prise en charge dépasse ainsi le seul champ cognitif pour s’inscrire dans une approche réellement globale.

Elle est recommandée lorsqu’un trouble impacte l’autonomie, les relations sociales, les performances scolaires ou la qualité de vie.

Elle peut débuter dès qu’un examen neuropsychologique a été réalisé, celui-ci permettant d’identifier avec précision les difficultés à travailler.

Si aucun bilan n’a encore été effectué, il devra être planifié afin de définir les objectifs d’intervention.

La première séance est un temps d’échange dédié à la compréhension des difficultés et des besoins de l’enfant ou de l’adolescent.

Elle s’appuie sur les examens neuropsychologiques ou médicaux disponibles—d’où l’importance de les transmettre en amont.

Cette étape fondatrice permet d’établir les bases du suivi et de définir des objectifs concrets pour la réhabilitation.

Le travail peut porter sur la mémoire, l’attention, les fonctions exécutives ou d’autres domaines affectés, toujours dans une approche personnalisée et fonctionnelle, orientée vers le quotidien.

La durée dépend des objectifs à atteindre et de l’évolution du patient. Un suivi sur plusieurs mois est fréquemment nécessaire.

Le rythme comme la durée du travail sont adaptés à chaque personne, dans le respect de ses capacités, de son énergie et de son parcours.